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《如何面对两极分化中的问题学生》         ★★★★
《如何面对两极分化中的问题学生》
作者:许永虎 文章来源:网络 点击数: 更新时间:2013/7/22 15:49:46

许永虎

    各位领导、各位班主任现在我把我班的情况作一下介绍:班里人数较少,优生少差生多,问题学生特别突出,抽烟、骂人、逃课、通宵上网、不写作业比比皆是!针对这些情况,我尝试做了以下工作,但收效各异。

第一、利用政治课,进行说教

初中政治课的内容非常符合对学生进行适时教育,平时在上课时就充分“备”学生,遇到学生存在的问题随时就进行教育。

如学生刚进入初中,由于进入青春期开始萌发对异性的好感,而转化成写条子、单相思、不学习现象。在上《走进青春》一课时,在课上对学生进行了适时教育,引导他们认识青春、感悟青春、认识不同性别的差异。在课下,找相关的两位女生谈话,在其认识后又加上严厉的批评,使他们彻底认识转变了观念、改变了做法。

班里有几名学生上网成瘾,经常通宵上网,白天来上课老睡觉,偶尔还逃课。面对这种情况,在上《拒绝网瘾》一课时,教育他们正确认识网络。让学生畅所欲言,举出真实的事例,认识网络的优势和弊端。几名网迷有顿悟感,课后调查发现他们上网的次数、时间少了。12月份学校举行了初二年级班会大赛,我抓住这一有利机会,亲自导演了两个小品《上网归来----打死奶奶》、《失盗》,经几位学生的认真的表演,使那几位经常上网的学生彻底醒悟,并表示做自己的主人,不做网络的奴隶。

  第二、利用学生的家庭情况感化学生(不成功)

  班里有位最让人头痛的学生,父亲多年在外,爷爷奶奶年迈,母亲又忙顾不上管。学生形成无拘无束的习惯。上网、逃课、打架时有发生。了解了他的家庭情况后,多次找这个学生谈话,分析他的家庭,对他提出种种期望。学生当时认识很深,甚至有时还痛哭流涕,但往往好景不长,过不了几天,老毛病就犯了。在课堂上顶撞老师,发生了殴打门卫事件。最近连着殴打班里一位同学,致使对方4天不能到校上课。后来索性退学了。这是不成功的!

第三、最困惑的事

作为一名班主任最困惑的事,就是感觉存在“班级是班主任的,学生也是班主任的”现象!与他人没有任何关系------不交作业、上课纪律差、上课睡觉等等。比如:“抄写”这样的作业学生不做,原因在哪?……

 以上就是我在带班的过程中的一些情况,说得不对的地方,请大家批评指正,谢谢大家。



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